U srijedu, 29. travnja, održane su STEM radionice koje i ove godine organiziramo u suradnji s CircuitMess. Radionica je osmišljena kao interaktivno i edukativno iskustvo u kojem se učenicima na jednostavan i zanimljiv način približava svijet električnih vozila i osnova programiranja, a upravo tome služe edukacijski STEM kompleti Wheelson i ByteBot s kojima smo radili.
Na početku aktivnosti učenici su upoznati s pojmom električnog automobila – što je električni automobil, kako radi, po čemu se razlikuje od klasičnih vozila te zašto je važan za očuvanje okoliša. Kroz razgovor i primjere iz svakodnevnog života poticalo ih se na razmišljanje o održivoj mobilnosti i tehnologijama budućnosti.
Nakon uvodnog dijela učenici su prešli na praktičan rad, gdje su u manjim skupinama i uz nadzor voditelja radionice sastavljali edukativne setove Wheelson i ByteBot. Wheelson je autonomni robotski automobil kojim upravlja umjetna inteligencija, a njime se upravlja putem ByteBot konzole koja, osim funkcije daljinskog upravljača, ima i mnoge druge mogućnosti. Kako kažu u CircuitMessu, kroz slaganje ovih modela učenici razvijaju motoričke vještine, logičko razmišljanje i timski rad, a istovremeno uče o umjetnoj inteligenciji, elektronici i razvoju videoigara.
Automobil je opremljen mogućnostima samostalne vožnje, ugrađenom kamerom koja prepoznaje objekte u okolini te mogućnošću praćenja unaprijed postavljenih linija, a eksperimentiranjem s njegovim AI mogućnostima moguće ga je učiti različitim zadacima. U završnom dijelu radionice učenici su svladali osnovne funkcije upravljanja i programiranja svojih modela, isprobavali njihove mogućnosti kretanja te rješavali jednostavne zadatke i izazove.
Cilj ovih radionica je potaknuti znatiželju, kreativnost i interes za STEM područje, uz naglasak na učenju kroz igru i suradnju, a prema reakcijama naših učenika čini se da CircuitMess kompleti u tome uspijevaju iz godine u godinu, pa se nadamo nastavku suradnje i ubuduće.
Na kraju, kao i prošle godine, posebne zahvale idu gospodinu Ivanu Jankoviću, tati naših darovitih učenika, koji je ponovno pronašao vremena osmisliti, pripremiti i voditi ove radionice. Budući da se na svemu tome ne možemo dovoljno zahvaliti – radije ćemo se odmah preporučiti i za Daroviti.LAB 4
Ljiljana Mikšić
